З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде допомога учням навчитися самим оцінювати результати свого навчання і будувати власну траєкторію навчання не лише в цьому проекті.
Рефлексія
пятница, 20 февраля 2015 г.
четверг, 19 февраля 2015 г.
Модуль 10
Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: ми обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення нашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів.
среда, 18 февраля 2015 г.
Модуль 9
Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання. У цій вправі ми, працюючи в малих групах, розповіли один одному про свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання.
Модуль 8
Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме: я спроектувала свою систему оцінювання та скористувалася засобами оцінювання проектів програми Intel «Навчання для майбутнього». Я переглянула свій приклад учнівської роботи, внесла до нього потрібні зміни.
вторник, 17 февраля 2015 г.
Модуль 7
. У цьому модулі я спланую та поділюся з колегами шляхами використання Інтернету на уроках, а потім обговоримо те, як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів. Я також спланую та створю приклад учнівської роботи: презентації, публікації, вікі або блоґу
понедельник, 16 февраля 2015 г.
Модуль 6
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів, а саме як обговорювати проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті, як запланувати використання Інтернету для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів.
пятница, 13 февраля 2015 г.
Модуль 5
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: протягом роботи з цим модулем я знайду і збережу Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми. Ми обговоримо з колегами , як використовуватимемо інтерактивні Інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджень. Ми також розглянемо шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчимося правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права. Ми сплануємо , як використовувати Інтернет при вивченні теми.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)